为持续推动教育教学高质量发展，对标学院办学能力评价相关工作部署，公安系于2026年暑期组织各专业专兼职教师组建调研团队，聚焦摸清公安行业人才需求、厘清岗位能力标准、查摆人才培养短板、锚定专业建设方向，深入公安实战一线开展人才需求专项调研，并于9月7日组织召开调研成果汇报会，霍启兴副院长全程听取汇报并提出工作要求。
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精心组织实施，扎实开展一线实地调研。在公安系统筹部署本次专项调研工作后，各专业团队紧扣公安办学实际，科学编制调研方案，逐项明确目标任务、调研对象、工作时序，围绕公安行业现状、岗位集群构成、典型工作任务、岗位核心能力等内容设定调研重点。五个专业分别组建专项调研组，利用暑期分赴各级公安实战单位开展走访，综合采用座谈研讨、现场踏勘、资料调阅、问卷调查、毕业生深度访谈等多种调研方式，广泛对接业务条线与基层岗位。
治安管理专业骨干教师赴省公安厅治安总队及基层派出所，围绕社区警务转型、基础管控中心运行、“枫桥式派出所”建设等主题开展实地走访交流。
道路交通管理专业团队赴省公安厅交通管理总队座谈，掌握全省道路交通治理、智慧交管建设、公安交管队伍建设总体情况；深入玉树州曲麻莱县公安局法制办案中心，实地查看交通类案件全流程办理情况，面向基层一线民警开展问卷采集。
刑事侦查与刑事科学技术专业教师赴海北州公安局，先后走访州公安局刑侦支队、海晏县公安局刑侦大队，通过现场观摩、业务座谈、往届毕业生访谈等形式开展调研。
本次调研主动对接省厅业务总队、市（州）公安局、基层派出所及执法办案中心等实战单位，搭建起院校与公安业务部门、专业教师与基层岗位之间的沟通渠道，全面采集行业统计数据、政策文件、岗位问卷等第一手资料，高质量完成实地走访、信息采集等阶段性任务。
集中研讨复盘，转化调研成果部署后续任务。9月7日，公安系召开暑期专业调研成果汇报会，全系专兼职教师参会，霍启兴副院长出席会议并作点评指导。会上，各专业带头人依次汇报本次调研取得的核心成果，交流公安行业发展新态势、岗位能力新要求，梳理当前人才培养工作存在的差距，阐述专业建设改革思路。
汇报指出，当前公安实战工作呈现新变化。社区警务朝着指令化、协同化、智能化方向转型，基础管控对象范围持续扩大，对预备民警群众工作、矛盾纠纷化解能力提出更高标准；智慧交管加速落地，交管领域技术型岗位缺口凸显，基层单位既需要传统执法能力，也对数字化技术应用能力提出新要求；电信网络诈骗等新型犯罪持续高发，“专业+机制+大数据”新型警务模式，要求民警具备更强的信息化素养与数据分析能力。同时在调研中，用人单位普遍认可我院毕业生实战适应能力，也对学生职业认同感、综合执法素养提升等方面提出了改进建议，相关单位也希望能够持续深化校局协同，强化实战教官进课堂工作。
霍启兴副院长对本次专项调研工作成效予以肯定。他强调，行业调研是一项持续性工作，不能止于完成任务，要坚持实效导向，灵活丰富调研形式。调研成果要立足实战、务实管用，做到规范严谨、直击痛点，让参与调研教师真正有所思考、有所提升。他要求全体教师深度凝练调研材料，高质量完成调研报告，把调研发现的岗位能力需求与人才培养短板嵌入人才培养方案修订，动态更新课程教学内容，坚持以研促教，切实把调研成果转化为教育教学改革实效。
会议明确了四项重点工作。一是系统归集调研资料，分类整理座谈记录、统计数据与问卷样本，按期完成各专业行业需求调研报告、人才需求及岗位能力调研报告、专业设置必要性与可行性分析报告；二是启动人才培养方案修订工作，将实战岗位能力标准融入培养目标、课程架构与实践教学环节，持续优化课程体系；三是推进校局合作项目落地，加快精品课程开发、教师基层实践锻炼、智能教学平台建设等工作，力争年内取得阶段性成效；四是构建校局常态化联络机制，持续跟踪毕业生在岗表现与用人单位反馈，形成“调研—修订—实施—反馈”的人才培养质量持续改进闭环。