一、选好开足思想政治理论系列课程
严格遵循教育部课程设置，覆盖全院各专业开齐开足《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《思想道德修养与法律基础》《形势与政策》四门思想政治理论必修课程。坚持守正与创新，贯彻落实习近平总书记关于思政课建设“八个相统一”的指示要求，结合学校性质与地方特色，积极探索思想政治选修课课程体系建设，初步构建以《警察意识培养与忠诚教育》《党史教育》《铸牢中华民族共同体意识》《廉洁教育》《诚信教育》《青海省情》为内容的思想政治选修课课程体系，成效显著。
二、以提升育人实效为导向，赋能教学新变革
第一，创新教学互动模式：“双向课堂”打破壁垒促融合。与青海省东川监狱开展校狱合作，创新性地提出“双向课堂”听课交流活动，为思政教育注入了新活力。东川监狱多名民警讲师走进我院思政课堂，促进民警讲师与思政教师就教学方法、课程内容设计等进行面对面的深入交流与探讨，双向互动深化了校狱，为共同提升育人水平奠定了坚实基础。
2025年思政部与青海省东川监狱开展“思政课件制作培训”等“双向听课”活动
第二，深化实践教学内涵：沉浸式体验促进法律专业学生职业成长。赴青海省东川监狱开展实践教学活动，为法律文秘等专业的学生提供就业指导与职业规划。通过监狱青年民警围绕职业生涯规划、职业理想与选择开展的专题讲座和座谈会，学生们获得关于法律专业学生职业生涯规划相关信息，有效激发学生职业荣誉感和使命感，帮助他们明晰未来职业方向，增强了岗位适应能力。
2025年思政部与青海省东川监狱开展“法律专业学生职业生涯规划分享”交流活动
第三，纵向衔接，横向贯通：以一体化建设赋能思政教学改革。与西宁市第十一中学共建大中小学思政课一体化的实践中，探索出一条以“纵向衔接、横向贯通”为核心的教学改革路径。打破学段壁垒，通过共建师资队伍，开展互聘授课、联合教研，促进大中学教师教学理念与方法的深度融合；共研教学资源，联合开发贴合各学段认知规律的特色课程与实践案例；共推教学实践，组织跨学段教学观摩与第二课堂活动，实现理论教学与实践育人的良性互动，显著提升思政教育的连贯性与实效性。
2025年我院与西宁十一中优质教育集团签订共建大中小思政课一体化建设框架协议
三、铸魂育人守正创新：思政育人实现高质量发展
第一，思政专业培育建设项目建设成效显著。思政专业培育建设项目以智慧马院建设为核心，构建了“软硬件协同、线上线下融合”的一体化育人平台，项目深度融合信息化手段，思政教学辅助系统全面覆盖课前、课中、课后全流程，通过扫码签到、主题讨论、实时投屏等互动工具激发学生学习兴趣，有效提升教学效率。无纸化考试系统涵盖8000余道高质量题库及严谨的防作弊机制，实现安全、高效的考核评价。思政实践教学系统创新实践活动管理模式，通过线上虚拟实践与线下实地活动相结合，11月，我部开展“班彦故事”等任务参与活跃，使用量超1300人次，有效拓展了教学时空。VR教学设备的应用成为亮点，学生通过沉浸式体验红色场馆，在知识理解与情感共鸣上收获显著。在线课程与资源建设成果丰硕，累计上传资源2518个，平台总访问量达2256万次。项目整体推动了思政课在教学内容、方法与管理模式的数字化转型升级，构建了“教、学、考、评、研”一体化的智慧教育新生态。
思政专业培育建设项目平台使用情况数据分析
第二，马克思主义学院建设达到建设标准。根据学院《关于进一步做好马克思主义学院建设相关工作的通知》相关要求，在院党委的高度重视和领导下，各牵头部门分工负责，严格按照马院建设标准的条目，认真对照，补齐短板，经过前期的系统建设和发展，马院建设成效显著。近期经过梳理和对照《普通高等学校马克思主义学院建设标准（2023年版）》的条目，我院已达到马克思主义学院建设标准。
第三，思政教学竞赛展实力铸魂育人成效显著。在2025年青海省高校思政课“精彩一课”教学竞赛中，我部教师李璐与马雪婷凭借《毛泽东思想的形成》《建设社会主义生态文明》专题双双荣获二等奖。充分思政教学团队铸魂育人的丰硕成果，课程内容既紧扣理论前沿又贴近专业需求，全面提升思政教学的感染力与实效性，是我部教师在教学内容深耕与教学方法上的深入探索。
四、强化思政课教师队伍建设
第一，为充分发挥思政课落实立德树人根本任务关键课程作用，积极创新思政课教育教学方式方法，结合本院办学特色，根据《青海省教育厅组织开展2025年春季学期、秋季学期“提升行动”》《青海警官职业学院思想政治理论课质量提升攻坚行动方案》开展全员练兵。按照立足岗位、全员参战、多措并举、务求实效原则，由院党委书记牵头，成立“思政课教学指导组”全覆盖进行听课评教，实现以赛促练、以赛促训、相互切磋、共同提高。第二，推进青年教师培养工作。通过导师带徒、听课评教、教学研讨、经验分享等形式，对新任课教师或任新课教师提供有益指导，充分发挥资深教师的传帮带作用。第三，提升教师业务能力。鼓励支持思政教师积极参与省内外的各类专题培训、学术研讨、教学比赛、科研竞赛、基层实践，促使老师们的专业教学能力、科研写作能力、公安实战化教学能力等有了显著提升。第四，师德建设常抓不懈。常态化开展师德建设教育活动，强化思想政治理论课教师的思想认识，遵守课堂宣讲纪律，恪守学术道德。
思想政治理论教学研究部专兼职教师开展VR眼镜使用专题培训会
五、履职尽责做好理论宣讲工作
努力学习宣传贯彻落实党的重要会议精神。不断加强党的创新理论成果、习近平新时代中国特色社会主义思想特别是视察青海时的重要讲话精神的深入学习研究，以思政课常态化教学、特聘教授专题讲座等形式推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育进课堂、进头脑。
思想政治理论教学研究部聘请青海师范大学青年教师开展“立德大讲堂”宣讲工作
六、推动党史学习教育融入思政课教学
第一，充分挖掘本土红色文化资源。将西路军浴血奋战史、“两弹一星”研发史、青海解放史有机融入思政课教学，帮助学生学史增信、学史明理、学史崇德、学史力行；第二，坚持史论结合，将思政课的客观理论、历史定论与具体历史时期、经典党史事件、鲜活党史人物、生动党史故事有机结合，引发青年学生的共情共鸣；第三，强化实践教学。围绕马克思主义实践观与“大思政课”理念，设计 “七讲”实践活动：赴青海省环保厅体悟习近平生态文明思想实践伟力；清明节祭扫烈士陵园深化爱国主义教育；参观西路军纪念馆汲取革命信仰力量；赴海北州原子城弘扬“两弹一星”精神，强化家国情怀等。通过情境体验、现场教学等多元方式，激发学生爱国热情与使命担当。
思想政治理论教学研究部带领公安专业学生赴南川东路派出所开展实践教学活动