习近平总书记指出：“高校立身之本在于立德树人”，公安院校在人才培养的过程中更应坚守此基本原则。全面推进课程思政建设工作，是公安院校落实立德树人根本任务的具体举措。11月12日下午，由法律系基础法教研室牵头，组织全系教师围绕“课程思政”深入开展了一次集体教研活动。
此次教研活动《刑法》课程教学团队以《“课程思政”让专业课教学更有情怀》为题，汇报了《刑法》课程思政建设的基本情况和心得体会。之后，老师们纷纷有感而发。
基础法教研室主任张雪萍老师谈到:“没有好的思政教育功能，专业教学就会失去灵魂、迷失方向，从而导致专业教学中知识传授、能力培养与价值引领之间的割裂，甚至冲突。”
法律执行教研室主任穆清老师以“将思政教育像盐一样溶解到课堂教学”为题，从在案例教学中体现思政元素、将思政元素融入职业道德养成过程和打造融入思政元素的法律课程实践教学平台三个方面谈如何在法律课程中开展课程思政和积极探索课程教改方式。
行政法教研室主任韩晓恩老师则是跟大家分享了对“课程思政”的个人理解和认识。“课程思政”不是课程与思政的简单组合与叠加，而是要充分发挥教师的“主力军”作用，以课程建设为“主战场”、以课堂教学为“主阵地”，寓价值观引导于知识传授和能力培养之中。
杨晓峰副主任对全系今后的课程思政建设工作提出了具体要求，表示希望每门课程的任课教师都能积极发挥主观能动性，深挖每门课程的特色“思政元素”，并在教学中积极融入。
最后，黄斌主任总结了此次集体教研活动取得的成效，结合“课程思政”建设对老师们今后的课程改革寄予厚望，并在进一步解读相关文件精神的基础上和老师们交流。“课程思政”的内涵和外延在新时代公安院校专业教学探索中可以不断延展，根本目的就是着力构建价值塑造、能力培养、知识传授“三位一体”的人才培养新模式。
此次以“课程思政”为主题的集体教研活动为法律系全体教师谈认识、谈体会、谈思路、谈设想提供了一个深入交流的机会，老师们表示获益良多。作为公安院校教师，我们应始终牢记专业课程中的思政教育，引导学生在专业学习中成长为有血有肉、有知识有德行、有博大胸怀也有家国情怀、人格完善的新时代法治建设应用型人才。
供稿部门：法律系
供稿人：刘夫刚