随着我院教学督导工作的全面深入，针对培训班及学历班教师授课情况的评估已初见成效。然而，教育的本质在于“教”与“学”的双向互动，教学质量的全面提升不仅需要教师的努力，学生作为教学过程的直接参与者，其意见和感受对于评估教学质量、优化教学方案具有不可替代的作用。为此，教育教学研究管理中心积极响应学院发展需求，决定组建学生教学督导信息员队伍，旨在构建一个学生发声、教师倾听、学院改进的良性循环体系，让学生能够及时、准确地表达自己在学习需求方面的想法和建议，及时发现教学过程中的亮点与不足，为学院教学改革和决策提供宝贵的参考依据，共同推动学院教育教学质量迈向新高度。
学生督导信息员队伍的组建将面向全院学生公开招募，选拔责任心强、沟通能力强、具有代表性的学生担任教学督导信息员。教研中心将对选出的学生教学督导信息员逐步进行相关业务培训，明确职责、规范流程、提升能力，并定期组织学生教学督导信息员开展教学调研、座谈会等活动，及时收集整理学生意见与建议，形成报告反馈至相关部门。
组建学生教学督导信息员队伍对学院教育教学质量提升具有重大的现实意义。一是进一步增强教学互动性。学生教学督导信息员制度的实施，将全面拉近师生相互间的距离，促进教学过程中的双向沟通，使教学更加贴近学生实际需求。二是全面提升教育教学质量。通过学生视角的反馈，学院能够更准确地把握教学现状，及时调整教学策略，优化教学资源配置，从而有效提升教学质量。三是不断推进教育教学改革。学生教学督导信息员队伍将成为学院教学质量提升的重要力量，推动教学内容更新、教学方法创新，助力学院教育教学事业的持续发展。四是有效培养学生综合能力。参与教学督导工作，不仅能提升学生的观察、分析、解决问题的能力，还能培养其责任感、团队合作精神及社会责任感，为学生未来职业发展奠定坚实基础。
建立学生教学督导信息员队伍，是我院教学质量保障体系建设的一项重大举措。我们坚信，在全体师生的共同努力下，这一制度将充分发挥其积极作用，为学院教育教学质量的持续提升注入新的活力与动力。让我们携手并进，共创学院更加辉煌的未来！
