该成果将”教、学、练、战融合”的实践教学体系纳入专业人才培养方案，完善了课程体系、基地体系、保障体系、教学方法体系等要素，构建了”教、学、练、战融合”的实践教学体系。按公安机关刑事技术岗位行业需求制订实践教学目标，丰富实践教学内容，探索教学方式，进行了全方位、综合性、多层次的改革、探索与实践。
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一是刑事技术实践教学条件的完善。包括实践教学队伍建设、校内实践教学设施的完善，校外实践教学基地的多元化以及建立长效机制的全方位校局合作。二是强化校内实验实训室建设。四年来通过教学团队积极申报、立项建设了一批总资金为300余万元的实验实训硬件建设项目，其中文检工作站、刑事照相实验室、痕迹微量物证提取实训室等实训实验室均进行了设备购置和实验室升级改造。极大的改善了实践教学的实验实训硬件条件，保障了专业核心课内实训的开展。三是全力推进校内实践基地建设。教学团队依托学院司法鉴定中心这一校内实训平台，积极申报、立项了总资金为800余万元的校内实训基地建设项目，新增了DNA检验检测设备、酒精检测设备、模糊图像处理系统等专业高端设备，完善了校内实训基地检验设备，提高了对外服务功能。四是依托学院司法鉴定中心，深化校企合作。打造校内专业实践平台。近四年来，教师们在司法鉴定办案和指导学生过程中切实提升了实战能力和实践教学能力，学生共参与办理司法鉴定案件400余起，实现师生实战技能“练、战融合”，锻造双师团队，提升学生实战能力。
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通过2016年至今在2013级、2015级、2018级三届学生人才培养的教学成果建设周期的改革与实践，促进了刑事技术专业的教学改革，促进了“双师型”教师队伍的建设，促进了学生技能水平的提高，提升了学生的综合素养，增强了学生的就业竞争力，扩大了专业的社会影响力和社会美誉度。该专业教学团队教师和学生在参加相关比赛中取得了较多的成果与奖励。该教学成果在本院的其他专业中发挥了较好的引领、带动和示范作用，预计在全国同类院校和省内高职院校中具有较好的推广应用价值。
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供稿部门：教育教学研究管理中心
供稿人：何红玲
